楚天都市報訊 □本報記者羅欣 通訊員梁煒 劉雲鋒 實習生程佳怡
  3日上午,沙洋縣吳集小學國旗台前,“啟明星”校長劉立正在和學生進行英語對話訓練。見到客人,五年級學生陳丹用一口流利的英語問好:“Helo!Welcome to our school!”這是正在進行的“快樂英語”口語角活動。
  作為一所鄉村小學,吳集小學的學生們,以前只能通過斷斷續續的空中英語課堂或者光碟,簡單地學幾個字母和拗口的單詞。能有現在的學習環境,得益於我省實施的“啟明星”計劃:每年在全省範圍內從城鎮學校選派校長、副校長以及骨幹教師組成啟明星團隊,到農村薄弱中小學校任職任教幫助其提升管理水平、提高教育質量。
  辦學條件發生巨變
  “孩子最近一年變化特別大。以前不願意做作業,現在放學後最先做的是作業,主動性增強了,在家也是張口閉口的英語呢。”談及孩子的學習情況,吳集小學三年級學生劉靜怡的爺爺,對“啟明星”名師們贊不絕口。六年級學生黃寶林,還在英語口語大賽中獲得了特等獎。
  去年8月,吳集小學被省教育廳確定為首批“啟明星”學校,由“荊門名師”劉立、“沙洋縣優秀教師”李清菊、許勇等三人組成的“啟明星”團隊進駐校園,劉立擔任校長,學校的一系列變化由此展開。
  六年級學生家長金華說,通往學校門口的路以前是泥巴路,特別難走,校長劉立多方爭取支持,修建了1.5公里的水泥路,並維修了教學樓,改建了運動場、水塔,硬化了學生活動場地。同時利用城區後方學校捐贈的60多套設備,健全了學校的圖書閱覽、音樂、美術等功能室。
  同樣發生巨變的鄉村學校還有很多。襄陽市二十四中教師無償支援“啟明星學校”樊城區二十九中,為其援助體、音、美專職教師;宜城市小河鎮磚廟中學組織教師到啟明星團隊的“後方”學校進行聽課和跟崗培訓;大悟縣橋店小學“啟明星校長”李文娟的後方學校——大悟實驗小學教師給橋店小學更換了全部舊課桌,並聯繫為啟明星學校捐贈了1000冊精美圖書及書架、書桌,辦起了學校圖書室。
  校園書香潤澤童年
  有的學校校園硬件設施大大改觀,有的學校則在校風上發生了巨大變化。“啟明星”學校樊城牛首中心小學,校園內的馬路分別以“孝雅路”、“儒雅路”、“風雅路”和“俊雅路”命名,讓學生在校園裡能時時受到雅文化的熏陶。棗陽市劉升鎮小學開展了以“經典潤澤童年 書香伴我成長”為主題的讀書活動,一股讀詩、背詩熱,打造書香校園。
  省教育廳介紹,去年從全省50個縣(市、區)城鎮學校選派了103個“啟明星團隊”,前往103所農村薄弱中小學校任職任教,共選派“啟明星”校長、教師348名(其中校長103人,教師245人)。“啟明星計劃”實施兩年來,“啟明星團隊”派出學校增強了與“啟明星學校”聯繫共建的責任和紐帶,形成了援助上的“競爭”,有力地促進了城市、鄉村學校,優質、薄弱學校的交流、共建。
  (原標題:300多名城市學校骨幹教師到我省百餘所農村學校任職)
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